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李三力 南昌五中学生 上学期,开始带他,缺点:眼高手低,他的电化学学得特别不好,又不愿脚踏实地的去做练习,为帮他养成好习惯,我把他每次考试的错误率做成表格,每天都有半个小时的限时训练,有严格的奖赏制度,通过我的辅导下,这个学期的电化学考过满分!目前,她成绩迅速提高!肖文玉 南昌二中学生 我从高一开始带她,她是均衡进南昌二中的,高一第一次考试化学才考55分,之后我一直辅导她,从不及格到及格再到现在稳定在80分以上,她一直在进步!我辅导她的方法是因材施教,首先帮她分析她在学化学上的知识点的漏洞,然后有针对性的辅导,把她的薄弱环节各个击破!

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李三力 南昌五中学生 上学期,开始带他,缺点:眼高手低,他的电化学学得特别不好,又不愿脚踏实地的去做练习,为帮他养成好习惯,我把他每次考试的错误率做成表格,每天都有半个小时的限时训练,有严格的奖赏制度,通过我的辅导下,这个学期的电化学考过满分!

刘婷婷 师大附中高二学生 刘婷婷是个非常听话的小孩,学习也很刻苦,但就是化学成绩不理想,我带她后,发现原来她在师大附中非常不自信,老是怕自己考不好。因此我帮她建立自信,要她注意休息,每次考前学会放松,调整心态!目前,她成绩迅速提高!

肖文玉 南昌二中学生 我从高一开始带她,她是均衡进南昌二中的,高一第一次考试化学才考55分,之后我一直辅导她,从不及格到及格再到现在稳定在80分以上,她一直在进步!我辅导她的方法是因材施教,首先帮她分析她在学化学上的知识点的漏洞,然后有针对性的辅导,把她的薄弱环节各个击破!

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